¿Qué vínculos existen entre el crimen organizado y el derecho a la educación en América Latina y el Caribe? ¿Qué cuestiones surgen y qué reflexiones se discuten en la región acerca de estas conexiones? ¿Cuáles son las tendencias relacionadas con sus causas y efectos en este fenómeno complejo?
En torno a estas preguntas y los desafíos urgentes que enfrenta el futuro de niñas, niños y jóvenes en la región, se reunió el 10 de febrero un grupo de técnicos e investigadoras convocadas por la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y el programa Educación en Voz Alta (EVA), parte de la Alianza Mundial por la Educación (AME).
Este evento virtual congregó a cerca de 100 representantes de redes y organizaciones de la sociedad civil de más de 15 países de la región, y se centró en la presentación de un estudio elaborado por ambas entidades sobre el impacto del crimen organizado en comunidades y entornos educativos en América Latina y el Caribe. Durante el diálogo, los comentaristas coincidieron en que las manifestaciones y estrategias del crimen organizado varían según el territorio y los objetivos, pero comparten un propósito común: la distribución de bienes ilícitos y la maximización de beneficios.
El estudio destaca que el contexto educativo se convierte en un espacio propicio para el fortalecimiento del poder del crimen organizado, sirviendo tanto para expandir la distribución de mano de obra como para ejercer control territorial. En este sentido, se evidencia una erosión de la confianza y un incremento en las distancias generacionales, así como un deterioro en los lazos afectivos familiares. Las instituciones educativas enfrentan una falta de protección, pérdida de legitimidad, y actos de instigación, amenaza e intimidación dirigidos a autoridades, docentes, estudiantes y familias. El miedo y el silencio reemplazan las relaciones interpersonales, y en varios países se registran desplazamientos forzados. En estos contextos, la escolarización se vuelve ausente en el imaginario de muchos jóvenes, quienes construyen sus identidades desde nuevas realidades.
El “Estudio sobre las relaciones entre crimen organizado y Derecho Humano a la Educación en América Latina y el Caribe” ofrece una primera aproximación para entender la complejidad de las relaciones entre el crimen organizado, la educación y las comunidades educativas. Este estudio abre un diálogo necesario sobre estos vínculos y plantea estrategias integrales adaptadas a las realidades de la niñez, los adolescentes y la juventud en la región.
Con información de https://www.pressenza.com/es/2026/02/entre-cuadernos-y-armas-el-derecho-humano-a-la-educacion-en-contextos-de-crimen-organizado/
