Si te descubren haciendo trampa por tu profesor, sería prudente rogar por misericordia, postrarte a sus pies y poner todo tu alma en llevar a cabo la actuación de arrepentimiento más convincente de tu vida. Prometes que nunca lo volverás a hacer, después de recordarles sobre tu reciente fallecido pariente lejano. Si hubiera un momento para poner un verdadero esfuerzo en tu educación, esta gran disculpa sería eso.
Sin embargo, en la era de ChatGPT, incluso eso podría ser mucho pedir.
Después de descubrir que docenas de sus estudiantes hicieron trampa en un curso de ciencia de datos, dos profesores de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign se vieron inundados con lo que pensaron que eran casi cien correos electrónicos sinceros de los estudiantes disculpándose por sus errores.
Pero probablemente ves hacia dónde va esto. La abrumadora mayoría de esos correos electrónicos, notaron los profesores, parecían haber sido escritos por un chatbot de IA. El dúo, Karle Flanagan y Wade Fagen-Ulmschneider, confrontaron a sus estudiantes al respecto en clase, proyectando sus disculpas de redacción similar en pantalla. La frase “sinceramente me disculpo” está resaltada en todas las docenas de ejemplos.
«Dijeron, ‘Estimado profesor Flanagan, quiero disculparme sinceramente'», dijo Flanagan al New York Times. «Y yo estaba como, Gracias. Están asumiendo responsabilidad. Se están disculpando.»
«Y luego recibí otro correo, el segundo correo, y luego el tercero», agregó Flanagan. «Y entonces todos disculpándose sinceramente, y de repente se volvió un poco menos sincero.»
Es el último ejemplo desconcertante de cómo la IA ha transformado irreversiblemente la educación, y sin duda para peor. No es solo la automatización sin esfuerzo de la tecnología lo que es tan alarmante, robándole a los estudiantes el desafío de tener que usar realmente su cerebro para pensar en un problema; su mera existencia ha fomentado un clima de desconfianza, donde la relación entre alumno y profesor está nublada por la sospecha y el resentimiento. El profesor debe estar constantemente sospechoso de un estudiante que usa IA para hacer trampa. Y el estudiante resiente ser sometido a este escrutinio, a veces injustamente. Muchos han sido acusados falsamente de usar IA —acusaciones que ellas mismas son a veces hechas con herramientas de IA.
Flanagan y Fagen-Ulmschneider dijeron que estaban buscando trampas después de notar que los estudiantes que faltaban a clase todavía respondían preguntas sensibles al tiempo que estaban diseñadas para accederse solo a través de una aplicación mientras estaban físicamente presentes para escanear un código QR, le dijeron al NYT. Responder estas iba a su calificación de participación. Después de investigar, los profesores se dieron cuenta de que los ausentes estaban siendo informados por sus compañeros sobre cuándo responder las preguntas.
La confrontación con los estudiantes sobre las disculpas «sinceras» se volvió mega viral en Reddit, después de que un estudiante publicara una foto de la escena. Hacerse viral, sin embargo, no fue la intención de los profesores. «Estábamos listos para pasar página pero luego nos despertamos al día siguiente y ¡estaba en la portada de Twitter y Reddit!», dijo Flanagan en un video.
La vergüenza, parece, fue un castigo suficiente. No se tomó ninguna acción disciplinaria contra los estudiantes, pero definitivamente recibieron una lección.
«Lección de vida: si vas a disculparte, no uses ChatGPT para hacerlo», dijo Flanagan en el video.
Más sobre IA: Universidad usando IA para acusar falsamente a estudiantes de hacer trampa con IA.
Con información de https://futurism.com/artificial-intelligence/class-caught-cheating-apologizes
