Las comunas de Renca y San Nicolás se han unido a las 72 nuevas ciudades de 46 países que, este mes, fueron incorporadas a la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la Unesco. Con esta adición, ya son 425 ciudades en 91 países, que se esfuerzan por ofrecer oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para aproximadamente 500 millones de personas. Chile se destaca como uno de los trece países que se integran por primera vez a esta red, acompañado en la región por Argentina y Venezuela, cuyo Buenos Aires y Caracas también fueron elegidos.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, subrayó que la inclusión de ambas comunas “facilitará un intercambio más sólido de buenas prácticas y una colaboración directa con la Unesco en áreas educativas fundamentales, desde la alfabetización y la formación profesional, hasta la preparación de los ciudadanos para la era digital y el fomento del emprendimiento local”.
Francisco Miguens, representante de Unesco destacó: “La Unesco y su Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje da la bienvenida a Chile, que se une a esta red a través de sus primeras ciudades seleccionadas, San Nicolás y Renca. Esta red tiene como objetivo promover el aprendizaje a lo largo de la vida para todas las personas, desde la infancia hasta la educación de adultos, abarcando no solo la educación formal en aulas, sino también el aprendizaje comunitario, en clubes, centros culturales y más. Busca así contribuir al desarrollo integral de la comunidad”.
La Red Global de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO (GNLC) fue establecida en 2013 por el Instituto de la Unesco para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), con sede en Hamburgo, Alemania. Su misión es promover la cohesión social, el desarrollo económico y la sostenibilidad en entornos urbanos.
La Declaración de Beijing, aprobada en la primera Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje en 2013, define las características esenciales de estas ciudades. Desde 2015, la red ha aceptado miembros y se ha convertido en un motor clave para fomentar el aprendizaje continuo, contribuyendo a cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU a nivel local.
Las ciudades del aprendizaje promueven la inclusión educativa desde la educación básica hasta la superior, revitalizan el aprendizaje en familias y comunidades, integran el aprendizaje en el lugar de trabajo, utilizan nuevas tecnologías con fines educativos, y fomentan una cultura de aprendizaje continuo.
El ministro Cataldo destacó que la GNLC ofrece webinars, capacitaciones y recursos especializados para las ciudades miembros. “Para los centros educativos de una ciudad miembro, esta red proporciona herramientas prácticas para mejorar la calidad y pertinencia de su gestión educativa, beneficiando a docentes, estudiantes y la comunidad. Además, actúa como catalizador para que escuelas y centros de formación participen en redes sobre inclusión, educación verde y competencias digitales, entre otros, accediendo a capacitación y metodologías internacionales”, aseguró.
Además, permite visibilizar internacionalmente los esfuerzos locales, otorgando prestigio que atrae alianzas y oportunidades de inversión, y abre puertas a proyectos de colaboración con instituciones de otras ciudades, facilitando el intercambio de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas.
En el caso específico de Renca, su alcalde, Claudio Castro, conoció el programa en una visita a la Unesco en París, mientras que San Nicolás manifestó interés en postular a través de la Subsecretaría de Educación. El director del Liceo Bicentenario Polivalente de Excelencia de San Nicolás, Víctor Reyes, fue un miembro activo en el Consejo para la Reactivación Educativa.
Con Información de desenfoque.cl
