El profesor Nemesio Rodríguez Celis, egresado de la Universidad de La Serena y actual docente de Lenguaje y Tecnología en la Escuela Violeta Parra de La Pintana, ha logrado el primer lugar nacional en la categoría Educación Integral del Global Teacher Prize Chile 2025, uno de los galardones más importantes para los profesionales de la educación en el país.
Su enfoque pedagógico se distingue por la integración de lo cognitivo, lo socioemocional y lo lúdico, convirtiendo cada rincón de la escuela en un espacio de aprendizaje.
“La educación integral implica caminar junto a lo académico, lo socioemocional y el juego; no concibo otra forma de educar a niños, niñas y jóvenes”, afirmó Rodríguez.
El educador ha implementado experiencias innovadoras como proyectos de alfabetización digital, huertos escolares, narraciones Kamishibai y propuestas gamificadas, las cuales han impactado directamente en la motivación, la creatividad y los resultados de aprendizaje de sus alumnos.
Reconocimiento a su trayectoria e impacto
Desde la organización Elige Educar, responsable del premio, han destacado el aporte del profesor Rodríguez a la educación pública en Chile.
“Este galardón resalta el profesionalismo, la vocación y la calidad de su formación inicial. Fue elegido entre más de 200 postulaciones de docentes de todo el país”, comentó Catalina Carrasco, coordinadora del Global Teacher Prize Chile.
Rodríguez enfatizó la importancia de la Universidad de La Serena en su formación: “La USerena no solo me proporcionó conocimientos pedagógicos, sino también una educación en valores humanos y la convicción de que la educación pública es un motor de cambio social”, expresó.
Charla en la USerena: aprendizajes que inspiran
Como parte de las actividades del Centro de Apoyo a la Docencia en Humanidades, el profesor Rodríguez ofrecerá una charla titulada “Libertad pedagógica: una exigencia ética y política para reinventar la enseñanza desde la naturaleza, la IA y la gamificación”, en la que reflexionará sobre cómo la libertad docente, los aprendizajes socioemocionales y las metodologías activas pueden reconstruir la escuela en un espacio vivo, justo y sostenible.
Este evento se llevará a cabo de manera híbrida, el próximo 12 de diciembre a las 11:30 hrs. en la Universidad de La Serena, y está dirigido a docentes, estudiantes de pedagogía, equipos directivos y a la comunidad interesada en enfoques pedagógicos innovadores.
“Ser profesor es acompañar vidas, abrir horizontes y cultivar humanidad. La docencia va más allá de transmitir saberes; es un proceso de construcción de comunidades de aprendizaje y de fomento de la esperanza”, resaltó el premiado docente.
Una trayectoria marcada por la innovación
Entre sus proyectos destacados, Rodríguez ha desarrollado la iniciativa “El Arte de Escribir: Aula Gamificada para Inspirar Ideas Claras y Creativas”, donde se combinan la escritura creativa, el juego y la alfabetización digital para potenciar la confianza y la expresión de los estudiantes.
Además, ha creado dinámicas como “Los Maestros de la Palabra” y “Póker de Palabras”, experiencias que han demostrado mejoras significativas en diagnósticos de lectura, clima del aula y resultados académicos.
Con Información de www.lanacion.cl
