El Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE), impulsado por el Ministerio de Ciencia a través del PAR Explora Los Lagos, ha dado inicio a la fase de Visitas al Aula. Este paso representa un avance considerable en el apoyo pedagógico a más de 30 jardines y escuelas en la región. La iniciativa busca fortalecer la formación de los equipos de Educación Parvularia y acercar la ciencia a los niños desde sus primeros años, a través de experiencias de indagación científica adaptadas a su realidad.
Con el objetivo de respaldar a los equipos de Educación Parvularia que están implementandoPIPE 2025-2026, las visitas comenzaron con una sesión de trabajo en el Colegio El Labrador en Osorno y en la Escuela de Lenguaje Kalem Rahue.
Gabriela Navarro Manzanal, directora del PAR Explora Los Lagos, junto a Paula Terra Figueroa, encargada del instrumento, se reunieron con educadoras y sus equipos de los establecimientos de la provincia de Osorno. El propósito fue revisar los detalles de los módulos del área de aprendizaje en Ciencias Naturales para los niveles medio menor y mayor (NT1 y NT2), así como discutir las actividades pedagógicas que se llevarán a cabo durante este proceso formativo en los próximos dos años.
Navarro expresó que la intención de visitar a los equipos de Educación Parvularia involucrados en PIPE es “comprender cómo se está desarrollando el programa de indagación de manera integral, no solo al final. Así podemos retroalimentarnos y llevar a cabo acciones más efectivas, para que los niños de la primera infancia disfruten de diversas experiencias de aprendizaje científico que nutran su curiosidad y les permitan explorar su entorno a través de la indagación”.
Evelyn Jara, educadora de la Escuela de Lenguaje Kalem Rahue, enfatizó la significancia de la visita de los profesionales del PAR Explora, argumentando que el acompañamiento en terreno facilita la revisión de los preparativos y la introducción de mejoras cuando sea necesario. “Estamos compartiendo con toda la escuela lo que realizaremos en el módulo Peque Pingüinos, logrando un mayor y mejor involucramiento para acercar a los niños a la ciencia”, afirmó Jara.
Lorena Retamal, del Colegio El Labrador Osorno, mencionó que ya han comenzado los preparativos para implementar el módulo Peque Pingüinos, y que “los niños han estado interactuando con los materiales, recopilando información sobre el hábitat de los pingüinos. Ahora comprenden mejor la distancia entre nuestra escuela y donde viven estos animales”.
Es relevante destacar que en esta etapa participan más de 60 profesionales, asistentes y técnicos de Educación Parvularia de 30 establecimientos en las comunas de Puerto Octay, Purranque, Osorno, San Juan de la Costa, Calbuco, Cochamó, Frutillar, Puerto Montt, Quellón, Castro, Dalcahue y Puqueldón. La iniciativa tiene como principal objetivo acercar a los niños al mundo científico mediante experiencias diseñadas para estimular su curiosidad y fomentar la indagación, así como fortalecer las competencias científicas de los equipos pedagógicos de Educación Parvularia.
El artículo PIPE 2025-2026 inicia su despliegue territorial con visitas a establecimientos en la Región de Los Lagos fue publicado originalmente en Osorno en la Red.
Con Información de osornoenlared.cl
Con Información de chilelindo.org
