Durante la discusión del proyecto de Ley de Presupuestos para 2026, el Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, acompañado por la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia; Claudia Lagos, subsecretaria de Educación Parvularia; y Víctor Orellana, subsecretario de Educación Superior, presentó la ejecución presupuestaria y los avances del Protocolo de Acuerdo firmado con el Congreso Nacional. La presentación mostró un rendimiento positivo, con más del 63% de ejecución hasta el 31 de agosto, superando al año anterior.
Entre los logros destacados, el ministro Cataldo mencionó el progreso en infraestructura educativa, con proyectos en desarrollo en localidades como Iquique, Valparaíso, Valdivia y Chinchorro, además de la adjudicación de 246 proyectos de transporte escolar rural que benefician a más de 26 mil estudiantes. También se enfatizó la colaboración con Gobiernos Regionales y la implementación de una herramienta web para monitorear proyectos a nivel nacional.
En el ámbito de educación parvularia, se llevaron a cabo procesos clave como la simplificación administrativa en jardines VTF. En educación superior, se incrementó la inversión en formación técnico-profesional, investigación y apoyo a universidades estatales.
El ministro también enfatizó la importancia pedagógica de la gestión, resaltando la necesidad de proteger las trayectorias educativas, garantizar aprendizajes integrales y brindar apoyo financiero e institucional para el avance de la educación pública, incluyendo el traspaso de 25 Servicios Locales al cierre del gobierno.
Finalmente, de los 25 compromisos establecidos en el Protocolo de Acuerdo 2025, solo dos están pendientes, aunque se encuentran en una fase avanzada; los otros 23 abarcan iniciativas legislativas, mejoras en la gestión administrativa y programas de bienestar socioemocional. “Estos resultados son testimonio del compromiso del Estado con la educación pública y con las trayectorias educativas de niños, niñas y jóvenes en todo Chile”, concluyó el ministro Cataldo.
Presentación Presupuesto 2026
En relación al Presupuesto 2026, el ministro Cataldo anunció un crecimiento del 2,2% en la asignación del Ministerio de Educación, centrando su atención en la consolidación del Sistema de Educación Pública, que contará con 36 Servicios Locales en funcionamiento desde enero, atendiendo a más de 642 mil estudiantes y párvulos en más de 3 mil establecimientos. “Este esfuerzo busca asegurar la estabilidad esencial del sistema, proteger los apoyos vitales y garantizar la provisión del servicio educativo”, agregó.
El presupuesto también incluye incrementos significativos en programas de gran impacto social: Alimentación Escolar, Tarjeta Nacional Estudiantil y Gratuidad en Educación Superior. Se refuerzan iniciativas como el fomento lector en la primera infancia y la mentoría docente, así como la consolidación del Sistema de Protección de Trayectorias Educativas, desarrollado junto al BID.
En educación superior, se prioriza el aumento de los Aportes Basales por Desempeño y del Aporte Institucional a las Universidades del Estado, consolidando así una tendencia positiva desde 2022. Se reduce el presupuesto del Crédito con Aval del Estado (CAE) por su menor uso, mientras que el Fondo Solidario crece debido a mayores proyecciones de demanda, avanzando hacia un modelo de financiamiento más justo y eficiente.
“El Presupuesto 2026 representa el paso desde la reactivación postpandémica hacia la estabilización y mejora del sistema educativo. Es una propuesta responsable que protege el derecho a la educación y responde con determinación a los desafíos estructurales que aún permanecen”, comentó el ministro Cataldo ante la Comisión Mixta.
En respuesta a las opiniones de los gremios durante la jornada, el ministro Cataldo expresó en la cuarta subcomisión que dichas apreciaciones no divergen mucho de su visión sobre el proyecto. “Agradezco a los gremios por expresar sus opiniones con firmeza. Quiero comunicar que no percibimos la realidad de forma tan distinta, más que matices en estilo y énfasis. Solo tenemos roles diferentes y desde esos roles impulsamos las transformaciones que el sector educativo necesita urgentemente”, concluyó el ministro Cataldo.
El proceso legislativo continuará su discusión en la comisión mixta -Cámara de Diputados y Senado-, donde se revisará la inclusión de programas educativos como parte integral del presupuesto.
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