En una conversación con la Rectora Marcela Momberg, exploramos la perspectiva de la Universidad Católica de Temuco sobre la inclusión, las rutas de acceso y el apoyo a los estudiantes, elementos esenciales de su misión institucional y no meras acciones de una dirección específica.
Desde su asunción como Rectora de la Universidad Católica de Temuco (UCT) en 2025, Marcela Momberg ha enfatizado la inclusión como un pilar fundamental de la institución. En esta entrevista, expone sus visiones sobre los logros, retos y perspectivas en relación con las vías de acceso inclusivo y el acompañamiento académico, evidenciando el compromiso integral de la universidad.
“La educación superior debe estar al alcance de todos, sin excepción,” afirma con firmeza la Rectora Momberg. Para ella, el compromiso de la UCT con la inclusión se materializa en varias acciones: programas como PACE, Propedéutico, Escuelas de Talento y CERETI; acompañamientos académicos y psicoemocionales, además de apoyos específicos para estudiantes con discapacidad. “Muchos estudiantes carecen del soporte necesario en su entorno, por ello el acompañamiento debe ser integral,” indica.
Este compromiso trasciende las acciones de una única dirección. Está arraigado en los principios fundacionales de la universidad y se refleja en sus ejes estratégicos. “Somos una comunidad inclusiva inspirada en el humanismo cristiano. La inclusión, equidad y comunidad son elementos centrales de nuestro Plan de Desarrollo Institucional,” señala.
Sobre el papel de la DGIA, Momberg subraya su función como articuladora entre la institucionalidad universitaria, la comunidad estudiantil y los desafíos sociales de la región. “La DGIA no solo implementa adaptaciones, sino que promueve una transformación cultural. Su labor abarca el acceso, la permanencia y el éxito académico, apoyando a estudiantes de diversos contextos con herramientas tecnológicas, acompañamiento docente y formación personalizada.”
Al ser consultada sobre los estudiantes que ingresan por vías inclusivas, la Rectora transmite un mensaje directo: “Nuestra universidad confía en el talento, sin importar su origen. Estos jóvenes serán esenciales para desarrollar soluciones desde sus propias realidades.”
Para concluir la entrevista, comparte una reflexión que resume su liderazgo: “La inclusión no solo es una política, sino una forma de concebir la educación. Se trata de fomentar ambientes de respeto, tolerancia y apoyo mutuo. Desde este nuevo rol, reafirmo mi compromiso hacia un liderazgo basado en el diálogo, la diversidad y el servicio público.”
La invitación de la Rectora Momberg es clara: entender que la inclusión va más allá del acceso, constituyendo una experiencia formativa de calidad. Un mensaje que interpelará a toda la comunidad universitaria y reafirma el sello institucional de la UCT.
Relacionado
Con Información de pagina19.cl