En el contexto del Plan de Fortalecimiento de Liceos Emblemáticos, la subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, junto con la seremi de Educación de la Región Metropolitana, Raquel Solar, y equipos técnicos de la Dirección de Educación Pública (DEP), así como representantes de la Fundación Semilla, llevaron a cabo la primera sesión de la mesa técnica con representantes de centros de estudiantes de Santiago, Providencia y Ñuñoa.
El propósito de esta iniciativa fue establecer la metodología y priorizar los temas que se tratarán en colaboración con los centros de estudiantes en las próximas sesiones de trabajo.
La subsecretaria Arratia destacó que se busca dar continuidad a este trabajo conjunto y fortalecer la relación entre el Ministerio de Educación y las comunidades educativas de los Liceos Emblemáticos, fomentando la participación y la formación ciudadana. «Este fue un espacio de diálogo abierto y colaboración, donde reafirmamos la necesidad de seguir avanzando en la construcción de confianza y en el cumplimiento de los compromisos de nuestro Gobierno para fortalecer la educación pública».
Por su parte, Matías Valdés, presidente del Centro de Estudiantes del Instituto Nacional, calificó esta mesa como un gran éxito, resaltando que «escuchar a las comunidades educativas y, en base a eso, legislar y desarrollar proyectos educativos es mucho más eficiente. Por eso, hacemos un balance bastante positivo».
Agustina Salvatierra, presidenta del Centro de Estudiantes del Liceo 4 Bicentenario Isaura Dinator, comentó que la primera sesión brindó mayor claridad sobre el futuro trabajo en esta mesa y expresó su deseo de que «no se trate solo de diálogo, sino que realmente genere resultados tanto a corto como a largo plazo».
Plan de Fortalecimiento a Liceos Emblemáticos
El Ministerio de Educación sigue avanzando en el fortalecimiento de los equipos educativos de los Liceos Emblemáticos en todo el país mediante un Plan de Fortalecimiento que se implementa este año en 19 liceos.
Entre las acciones incluidas se destacan programas de apoyo a las trayectorias educativas de los estudiantes, iniciativas para mejorar la convivencia escolar, acompañamiento a equipos directivos y unidades técnico-pedagógicas, así como también apoyo a docentes para desarrollar capacidades y mejorar el aprendizaje.
En este sentido, la creación de la mesa de trabajo junto a los centros de estudiantes de la región Metropolitana se presenta como una acción complementaria que facilitará la recolección directa de perspectivas de las comunidades educativas, orientando así de manera más efectiva las iniciativas del Plan.
Con Información de desenfoque.cl
