En un acto realizado en Renca, el Ministerio de Educación presentó los avances en asistencia, retención y revinculación escolar, junto a notables mejoras en el Simce 2024 y un sólido impulso a la infraestructura educativa.
Desde la Escuela Básica Lo Velásquez, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, lideró la ceremonia de cierre del año escolar 2025, acompañado del alcalde Claudio Castro. Durante el evento, resaltó los resultados del Simce 2024, los avances en asistencia y la recuperación de estudiantes que habían abandonado el sistema educativo.
Progresos en asistencia, retención y revinculación escolar
El ministro Cataldo expresó: “Queremos que la vida de los niños sea mejor, por eso trabajamos arduamente cada día, y estamos convencidos de que avanzamos en la dirección correcta”. Añadió que el sistema educativo está arrojando resultados alentadores: “Estamos recuperando la asistencia, alcanzando cifras históricas en retención y revinculación educativa, y dejando todo preparado para continuar con este esfuerzo”.
La desvinculación escolar se redujo de 1,7% en 2022 a 1,3% en 2024, lo que significa que hay 10.000 estudiantes más en el sistema. Esta es la cifra más baja desde que se registran datos comparables (2010) y menor que el mínimo histórico anterior de 1,4% alcanzado en 2018.
En la educación pública, la desvinculación pasó de 1,9% a 1,5% en el mismo periodo, lo que representa una disminución del 20% en dos años.
La asistencia escolar alcanzó un 87,8% en septiembre de 2025, cinco puntos más que en 2022 y 0,8 puntos por encima de 2024. “Este resultado confirma la recuperación progreso de la asistencia y la estabilización del sistema tras la pandemia”, enfatizó Cataldo, destacando el impacto positivo del programa Chile Presente en esta tendencia.
Resultados históricos en aprendizajes
El ministro subrayó que el Simce 2024 mostró avances significativos:
- 4° básico alcanzó los mejores resultados en más de 20 años, con +5 puntos en Matemática y +6 en Lectura.
- En educación pública, algunos SLEP reportaron incrementos de hasta 20 puntos en Matemática.
- La cohorte 2020 logró 17 puntos de aumento en dos mediciones consecutivas.
Cataldo destacó que la reactivación educativa ha sido “la máxima prioridad desde 2022”, y los avances “superan los niveles prepandémicos, logrando los mejores resultados desde 2002”.
Infraestructura: escuelas modernas y proyectos destacados
El ministro también resaltó los desarrollos en infraestructura escolar:
- Escuela Pampa Algodonal, en el valle de Azapa: “La escuela rural más moderna de Chile”, con enfoque cultural y aumento de 70 a más de 350 estudiantes.
- Liceo Jorge Tellier, en Lautaro: aulas con tecnología integrada y un estándar de infraestructura “de primer nivel”.
La subsecretaria Alejandra Arratia destacó el impacto de las mejoras en la Escuela Lo Velásquez, donde las obras permiten nuevas prácticas pedagógicas fuera del aula, beneficiando la asistencia y el aprendizaje.
Agenda legislativa: fin del CAE y nueva Ley de Convivencia Educativa
Cataldo mencionó los proyectos en progreso, que incluyen la iniciativa que elimina el CAE y crea el Financiamiento de la Educación Superior (FES). “Estamos buscando aliviar la carga financiera que enfrentan miles de jóvenes que desean ser profesionales, muchos de ellos son los primeros en sus familias en este camino”, afirmó.
El ministro acentuó que el ahorro fiscal que se generará con la eliminación del CAE permitirá reforzar la educación inicial y reiteró la importancia de avanzar hacia una Ley de Convivencia Educativa, esencial para las comunidades escolares.
A pesar de los desafíos, concluyó: “Estamos garantizando el derecho a la educación de miles de niños y jóvenes en Chile, y eso nos llena de orgullo”.
Con Información de chilelindo.org
