La Comisión de Hacienda de la Cámara de Diputados ha concluido la revisión en detalle del proyecto de ley que refuerza la creación y gestión del Sistema de Educación Pública y sus Servicios Locales (SLEP), el cual ya había sido aprobado por el Senado.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, destacó que «el objetivo de esta iniciativa es abordar aspectos cruciales identificados por las entidades que han evaluado el Sistema de Educación Pública —universidades, organismos internacionales, y el Consejo de Evaluación establecido por la ley desde 2018—, y transformar esto en un marco normativo que permita una mejor implementación que la que ha habido hasta el momento».
Cataldo añadió que esta propuesta «consolida una política de Estado en favor de la Educación Pública» y que, una vez que se convierta en ley, habrá «progresos significativos no solo en la mejora de la implementación de los servicios, sino también en la protección de los derechos de los trabajadores de la educación que están involucrados».
Mejoras en los procesos de traspaso y capacidades de los SLEP
Después de su aprobación en el Senado en julio, este proyecto ha sido despachado en particular por las comisiones de Educación y Hacienda de la Cámara, por lo que se prevé que sea votado en la sala de la Cámara durante la primera semana de enero.
La propuesta incluye seis líneas de acción. En primer lugar, se enfoca en mejorar el proceso de traspaso de establecimientos, sugiriendo planes de transición universales para todos los SLEP y extendiendo de uno a dos años el plazo para llevar a cabo esta fase.
Adicionalmente, busca desarrollar capacidades en los Servicios Locales, acelerando el nombramiento de sus directores ejecutivos y estableciendo un nuevo sistema de responsabilidad administrativa. También se creará un Fondo de Infraestructura para la Educación Pública por ley, destinado a los establecimientos adscritos a los SLEP.
Asimismo, se pretende fomentar la conexión entre los SLEP y las comunidades, así como reforzar las funciones de apoyo que la Dirección de Educación Pública brinda a los SLEP, permitiendo a la DEP ofrecer asistencia pedagógica, administrativa y financiera, además de transferir fondos para infraestructura y equipamiento mediante resolución. También se podrán proporcionar lineamientos cuando sea necesario para prevenir situaciones críticas en un Servicio Local, asegurando el cumplimiento del Convenio de Gestión del director ejecutivo.
Una quinta línea de acción es mejorar el apoyo del Ministerio de Educación y la coordinación con otros servicios, fortaleciendo la Mesa Ejecutiva para la Coordinación Regional, con el propósito de facilitar la conexión entre los servicios públicos relacionados con el Sistema de Educación Pública.
Finalmente, esta propuesta de ley reconoce el estatus de política de Estado del Sistema de Educación Pública, mediante la creación de un Comité de Ministros, que congregará a 10 ministerios para promover la cooperación entre los servicios públicos y atender las necesidades urgentes de los SLEP.
Con Información de desenfoque.cl
