- Un total de 78 profesionales de equipos educativos reciben capacitación e incorporan los nuevos conocimientos en sus aulas. Las participantes del programa culminaron este ciclo con un encuentro presencial en Copiapó.
Con gran energía y disposición, los equipos educativos que formaron parte del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) se reunieron para celebrar la jornada de cierre del año 2025. Durante este encuentro, se discutieron los avances obtenidos y se plantearon oportunidades de mejora para el próximo año.
Este año, PIPE benefició a 759 niños y niñas en las tres provincias de la región de Atacama gracias a la formación de 78 profesionales, quienes asistieron a talleres, charlas y asesorías dirigidas por Pilar Reyes, Directora Ejecutiva del Programa de Educación en Ciencias Basada en la Indagación de la Universidad de Chile (ECBI), y Gloria Nuñez, profesora de física y ciencias naturales con experiencia en didáctica e innovaciones pedagógicas. Junto al equipo de profesionales del proyecto Explora Atacama, se entregaron kits de materiales que facilitaron la implementación del programa PIPE en cada aula.
“Las educadoras que participaron en PIPE están activas en las tres provincias de la Región de Atacama, en un programa emblemático del Programa Explora del MinCiencia, fundamental para el desarrollo de competencias y habilidades de indagación en las primeras edades”, indicó Cristián Galaz, Director de Explora Atacama.
“Estamos muy contentos; fue una jornada intensa, llena de intercambio de ideas y colaboraciones que facilitarán el progreso de la implementación del programa para 2026”, añadió Galaz.
Nicole Santander, educadora de la Escuela Luis Cruz Martínez en Vallenar, expresó: “Solo elogios para PIPE. Desde que comenzamos en 2023, ha sido una experiencia muy enriquecedora; lo recomiendo a todas las educadoras y técnicas”.
Asimismo, Sandra Flores de la Escuela Gabriela Mistral, también en Vallenar, opinó que “PIPE es sensacional, especialmente para los niños. Se entusiasman, indagan y son curiosos; les encanta participar en experimentos y encontrar soluciones por sí mismos, es una excelente alternativa”.
Alejandra Rult de la Escuela Alejandro Nohemí Huerta comentó: “La experiencia PIPE ha sido gratificante en todo sentido. Felicito a las expositoras; su acompañamiento hace que mi trabajo como educadora sea mucho más satisfactorio, beneficiando directamente a nuestros niños y niñas”.
El Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama es coordinado por la Universidad de Atacama a través de su Vicerrectoría de Investigación y Posgrado, y desarrolla diversas iniciativas como PIPE, las Academias de Investigación e Innovación Escolar (IIE), la actividad regional Comunicambio y el Campamento de Docentes Explora Va!, beneficiando en 2025 a más de 1,100 personas en las 9 comunas de la región.
Con Información de tierramarillano.cl
