El Senado aprobó el Presupuesto 2025 luego de llegar a un acuerdo en torno a la financiación en el sector educativo.

Presupuesto 2025 aprobado por el Senado

En la madrugada de este viernes, la Sala del Senado aprobó las 32 partidas y el articulado del Presupuesto 2025, tras un acuerdo presentado por el Gobierno sobre los recursos destinados al Ministerio de Educación. La propuesta, defendida por el ministro Nicolás Cataldo, asigna 17 billones de pesos a su ministerio, la cifra más alta del proyecto, y recibió 27 votos a favor, sin oposiciones ni abstenciones.

Durante la jornada, los senadores también aprobaron los fondos asignados a ministerios fundamentales como Gobiernos Regionales, Vivienda, Desarrollo Social y Cultura, entre otros. Antes de concluir la sesión, el presidente del Senado, José García Ruminot, indicó que, en caso de que se forme una segunda comisión mixta, estará compuesta por representantes de las comisiones de Hacienda.

Uno de los temas más discutidos fue el financiamiento de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP), debido a su complejidad. Al final, se llegó a un acuerdo que incluye un fondo de incentivo para la gestión de estos servicios, estableciendo la necesidad de elaborar planes de gestión que incluyan compromisos de desempeño y criterios objetivos para optimizar su operación. La glosa también contempla medidas como la revisión de dotaciones, el seguimiento de matrículas y asistencia, así como estrategias para reducir el ausentismo y gestionar licencias médicas.

En lo que respecta al Sistema de Admisión Escolar (SAE), conocido como «tómbola», se creó una mesa técnica que trabajará en enero para evaluar mejoras al sistema. Este grupo presentará en marzo un informe con recomendaciones para reformar la Ley sobre Subvención del Estado a Establecimientos Educacionales. Durante la implementación de estos cambios, se suspenderá el SAE y se habilitará un sistema alternativo hasta 2026.

Este despacho permite que el Presupuesto 2025 avance en su tramitación, consolidando recursos esenciales para áreas estratégicas y atendiendo a las demandas de sostenibilidad y gestión en la educación pública.

Con Información de chilelindo.org

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